السيد التركى يكشف طريقة استعادة نشاط المذاكرة عقب إجازة العيد

قال السيد التركى الخبير التربوى أنه بعد مرور شهر رمضان واجازة العيد يشعر الكثير من الطلاب بقدر من الخمول وانخفاض الاستعداد للمذاكرة وهذا أمر طبيعي في ضوء نتائج الدراسات النفسية التى أثبتت ذلك، ومن ثم هناك  بعض النصائح لمساعدة الطالب على العودة إلى الاستذكار مرة أخرى  بفعالية ونشاط  تتضمن:

* تنظيم الطالب  مواعيد نومه واستيقاظه والثبات على المواعيد الجديدة (ويفضل قدر الإمكان النوم مبكرا والاستيقاظ مبكرا في حوالى السادسة صباحا لتحقيق أكبر قدر ممكن من الاستيعاب والتحصيل وتجنب السهر ليلا قدر الإمكان، لأنه مرهق وتقل فيه قدرة الطالب على الاستيعاب)

* التقليل قدر الإمكان من استخدام الطالب الموبايلات  لما تسببه من تشتت وتضييع للوقت

* تحفيز الطالب لنفسه من أجل العودة بنشاط مرة أخرى للاستذكار من خلال تذكره دائما انه استذكر أجزاء كبيرة من المقررات، كما ستكون هناك إجازة طويلة عقب  الامتحانات

* أن يضع الطالب في اعتباره أن الفترة الحالية هي فترة انتقالية بين شهر رمضان والعيد من ناحية(حيث تتغير فيهما عادات الحياة اليومية والتى قد لا تكون مستقرة ) وعودة الحياة المستقرة من ناحية أخرى، وهذه الفترة يعاني منها أغلبية الطلاب وليس هو وحده فقط ولكنها سرعان ما ستزول مع إعادة ترتيب روتينيات الحياة اليومية.

* الحرص على عدم إضاعة أي وقت خلال الفترة القادمة لأنه أخذ ما يكفيه من إجازة وراحة تكفي لاستعادة نشاطه وطاقاته للاستذكار مرة أخرى بهمة ونشاط

* البدء في استكمال استذكار باقي الدروس التى لم يستذكرها مطلقا، مع تخصيص جزء من الوقت في نهاية اليوم لمراجعة ما قام باستذكاره

* أن يضع الطالب في اعتباره الحرص على انتهائه من استذكار جميع المقررات(ومراجعة بعضها ) قبل فترة كافية من الامتحانات تكفي لمراجعة الدروس التى استذكرها لأول مرة

* توفير وقت للاستذكار والمراجعة في البيت  من خلال الاستغناء عن حصص الدروس الخصوصية التى لن تضيف له جديدا