كتب : حاتم السيد
قال محمد رمضان مدير عام التعليم العام بمديرية التربية والتعليم بالشرقية ، أنه في عام 2018 تم البدء في تطبيق النظام الجديد على مرحلة الروضة والصف الأول الابتدائي والتي تضمنت بناء مناهج جديدة تختلف اختلافا تاما عن المناهج في النظام القديم وتم وضعها وفق “رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 “، بالإضافة إلى اختلاف طرق التدريس، لافتا إلى أن كل هذا تم على مستوى المدارس الحكومية المجانية التي يستفيد منها كل طبقات المجتمع .
تابع محمد رمضان أن النظام القديم في المرحلة الثانوية كان يركز على “الامتحان ” وليس “نواتج التعلم” لذلك بدأت الوزارة في تطوير هذا الجانب الهام من خلال نظام تعليمي يساعد على الابتكار وليس الحفظ ومجرد الحصول على درجات مرتفعة، مؤكدا أن النظام الجديد يصب في مصلحة الطالب وأن التعلم أهم من الشهادات وإن كان ممكنًا الحصول على شهادة تعبر عن تعلم حقيقي
أكد رمضان ، إن مستوى المناهج الجديدة التي تدرس الآن في المدارس المصرية من أفضل المناهج التي تدرس على مستوى العالم وهي مناهج خاصة بمصر تم اعدادها بعد التعرف على مناهج الكثير من الدول المتقدمة في العملية التعليمية ، موضحا أن مركز تطوير المناهج في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني هو الجهة المعتمدة للمناهج بالتعاون مع كبرى المؤسسات التعليمية الدولية .
أشار مدير عام التعليم العام ، إلى أنه تم عمل إطار عام للمناهج الجديدة وفق اختيارات عصرية للمهارات المستهدفة، مع الاستعانة بخبراء دوليين لبناء المناهج الجديدة وفق الإطار الذي وضعته الوزارة، بالإضافة إلى العمل مع مؤسسات كبرى من الولايات المتحدة الأمريكية وفنلندا وفرنسا وسنغافورة وغيرها، كما أن المركز يضم أساتذة في بناء المناهج من جميع الجامعات وتم التوصل في النهاية إلى منتج مصري 100 % نمتلك ملكيته الفكرية
وأكد رمضان أن الكتب الجديدة ترسخ الهوية المصرية ومتسقة مع المعايير العالمية لأنه تم إعدادها مع دول تحتل المراكز الأولى في التصنيفات العالمية الخاصة بالتعليم، مشيرا إلى أن هذه الكتب استثمار لمصر لمدة 50 عاما على الأقل.
وأضاف محمد رمضان أن الوزارة تبني مناهج جديدة وهو الطريق الأصعب ، مشيرا إلى أنه قد تم الانتهاء من بناء مناهج 5 سنوات دراسية كاملة من أصل 14 سنة وسيتم الإسراع في بناء المناهج الجديدة الخاصة بالـ 9 سنوات دراسية الباقية خلال 3 سنوات بتكليف رئاسي ، لافتا إلى أن هناك 6.5 مليون طالب مطبق عليهم نظام التعليم الجديد في مرحلة الروضة والصفين الأول والثاني الابتدائي، موضحا أن الحكم على نجاح المنظومة الجديدة يكون وفق طرق معيارية لقياس النجاح الأكاديمي…
وأعرب محمد رمضان مدير عام التعليم العام عن سعادته بالمستوى المميز الذي وصل إليه طلاب الصف الثاني الثانوي خلال الامتحانات الالكترونية التي عقدت في العام الماضي ، مؤكدا أن هناك ارتفاعا كبيرا في مهارات التعلم بين الطلاب عن العام الماضي حيث تنوعت متوسطات النجاح ما بين 50 % الى 70 % في بعض المواد وهذا أكبر دليل على استيعاب الطلاب للنظام الجديد الذي نجح بالفعل في القضاء على الدروس الخصوصية بالنسبة لطلاب الصف الثاني الثانوي هذا العام
More Stories
محمد عطية يقترح 5 حلول لأزمة عجز المعلمين في المدارس
إحالة واقعة تسلق الطلاب لسور مدرسة بسوهاج للتحقيق
جالي اكتئاب.. معلم يستغيث: تحولت لآلة لتصحيح التقييمات والواجبات و”مش لاحق أشرح”