الشوربجى إستراتيجية إصلاح وتطوير التعليم الفني لفتح آفاق جديدة في سوق العمل

قال المهندس أيمن الشوربجى مدير عام التعليم الفنى المركزى بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الشرقية أن الدولة تبنت منذ عام 2014 إستراتيجية طموحة لإصلاح وتطوير التعليم الفني لفتح آفاق جديدة في سوق العمل ومواكبة نظم التعليم العالمية، وذلك في ظل الخطة الشاملة للنهوض بالمنظومة التعليمية.

وأشار مدير عام التعليم الفنى المركزى بالشرقية أن خلال السنوات الماضية عملت وزارة التربية والتعليم على مشاركة أصحاب الأعمال في تطوير التعليم الفني عن طريق إبرام شراكات تهدف إلى إنشاء مدارس جديدة للتعليم الفني وهي مدارس “التكنولوجيا التطبيقية” التي تجمع بين نظام المجمعات التكنولوجية المتكاملة، ونظام التعليم المزدوج، ومن المقرر أن يصل عددها إلى ما يزيد على مائة مدرسة بحلول عام 2030.

وأكد المهندس أيمن الشوربجى أن وزارة التربية والتعليم تجرى مباحثات مكثفة مع عدد من الشركات الأوروبية حول إنشاء مدارس فنية متقدمة في مجالات التعليم الفني، على أن تتم الدراسة فيها من خلال منهجية STEM، لإتقان المهارات المرتبطة بالتكنولوجيات المتطورة.

وأفاد الشوربجى أن أبرز محاور إستراتيجية تطوير التعليم الفني هى إنشاء هيئة مستقلة لضمان الجودة واعتماد مناهج دراسية قائمة على منهجية الجدارات ، والتواصل مع أرباب الأعمال لتطوير المناهج الدراسية ، يجب تغيير الصورة النمطية عن التعليم الفني عبر إجراء تحسين حقيقي على الخدمة التعليمية المقدمة ، وتحسين مهارات المعلمين بتقديم التدريبات العملية القائمة على تطوير طرق التعلم

أكد أيمن الشوربجى مدير عام التعليم الفنى المركزى بالشرقية أن يجب مشاركة أصحاب الأعمال في تطوير التعليم الفني عن طريق إبرام شراكات مع الوزارة ، والعمل على زيادة نسبة الملتحقين بالتعليم الفني من المتفوقين في الإعدادية  إلى20% عام 2030  ، زيادة خريجي التعليم الفني الذين يعملون في مجال تخصصاتهم لـ 80% عام 2030 ، وأيضا زيادة نسبة مؤسسات التعليم الفني والمهني القائمة على الشراكة المجتمعية لـ 20% عام 2030